Enseignement de la théorie de l'architecture

Théorie de l’architecture I et II – Jacques Lucan, professeur

Le cours sert d'introduction aux principales notions et concepts relatifs à la théorie de l’architecture. Des cours ex cathedra auront lieu tous les quinze jours en alternance avec des exercices pratiques encadrés par les chargés de cours.

Théorie de l’architecture III – Jacques Lucan, professeur

Le cycle de la composition
A partir d’une lecture de traités et d’écrits sur l’architecture, et d’une analyse de bâtiments et de projets remarquables, le cours appréhende les diverses modalités d’énonciation des théories de la composition architecturale depuis le début du XIXe siècle jusqu’aux avant-gardes du début du XXe siècle.

Théorie de l’architecture IV – Bruno Marchand, professeur

Le cours a pour but de délimiter l’espace des avant-gardes des années vingt et trente du XXe siècle, et des théories et doctrines qui les animent. Il associe à une analyse d’exemples majeurs de l’histoire de l’architecture internationale des exemples “de deuxième ligne”, qui permettent d’enrichir et de diversifier la connaissance du XXe siècle.

Théorie de l’architecture V – Bruno Marchand, professeur

Ce cours est la suite directe de Théorie de l’architecture IV. Il poursuit les mêmes interrogations concernant cette fois les développements et les inflexions de l’architecture après la Seconde Guerre mondiale. Il permet de suivre le travail de certains protagonistes des avant-gardes de la première moitié du XXe siècle, et de comprendre des problématiques qui ont surgi de contraintes ou d’exigences nouvelles.

Théorie de l’architecture VI – Jacques Lucan, professeur

Connaissance des théories et doctrine architecturales après la Seconde guerre mondiale.

Composition et non composition. Avec les années 1960, de nouvelles problématiques de projet remettent en cause les conceptions devenues traditionnelles de l’architecture moderne.
De nouveaux thèmes sont développés qui ouvrent de nouvelles perspectives au travail architectural.
Le cours cherchera à comprendre ces problématiques et ces thèmes qui viennent jusqu'à marquer le temps présent.

Théorie de l’architecture M1 - Bruno Marchand, professeur

Parmi les questions posées de nos jours par l’architecture contemporaine, nous pouvons citer les relations, à la fois problématiques et stimulantes, qu’elle essaie de tisser avec l’art et la nature.

Le but du cours est d’éclairer la nature complexe de ces relations telle qu’elle nous apparaît dans l’architecture contemporaine : d’une part, en la situant dans une perspective diachronique et historique, notamment à partir de la modernité du XXème siècle ; d’autre part, en opérant une lecture critique des écrits et de l’oeuvre des architectes qui s’inscrivent, de façon plus ou moins déclarée, dans la mouvance de ces courants artistiques.

Théorie de l’architecture M2 - Jacques Lucan, professeur

Cohérences aventureuses - Changements de paradigmes –

Le but du cours est de situer et de comprendre ce que l'on peut appeler des changements de paradigmes, c'est-à-dire comment de nouveaux énoncés peuvent devenir prépondérants, dans quelles conjonctures ils apparaissent, quelles conséquences ils entraînent.